W Łodzi nowoczesne laboratorium pomaga w reedukacji chodu niepełnosprawnych dzieci
- 21.01.2017
W Łodzi nowoczesne laboratorium pomaga w reedukacji chodu niepełnosprawnych dzieci
Nowoczesne oprogramowanie, czujniki i kamery do szczegółowej analizy nieprawidłowości postawy oraz chodu niepełnosprawnych dzieci, a także urządzenia umożliwiające reedukację chodu znalazły się w specjalistycznym laboratorium, które działa w Fundacji Pomocy Dzieciom „Kolorowy Świat" w Łodzi.
Według przedstawicieli Fundacji to pierwsze takie laboratorium analizy chodu w regionie łódzkim. Dzięki niemu – w ocenie specjalistów – można skuteczniej diagnozować różnego rodzaju nieprawidłowości postawy i chodu, dostosowywać odpowiednią rehabilitację, jak również prowadzić reedukację chodu niepełnosprawnych dzieci. Obecnie z laboratorium korzysta ponad 60 dzieci dotkniętych m.in. mózgowym porażeniem dziecięcym czy zanikiem mięśni.
Jak opowiadał PAP fizjoterapeuta Krzysztof Jakubowski, laboratorium posiada dwa nowoczesne systemy: specjalną bieżnię wraz z systemem aktywnego podwieszenia służącą do reedukacji chodu oraz interaktywną matę z systemem kamer do szczegółowej analizy nieprawidłowości postawy oraz chodu niepełnosprawnych dzieci.
Dzięki systemowi aktywnego podwieszenia dzieci, które mają problemy z samodzielnym chodzeniem lub poruszają się na wózkach, mogą poprzez ćwiczenia wzmacniać określone partie mięśni i doskonalić elementy chodu.
– Mają szansę stanąć na własne nogi, ponieważ system je odciąża i dziecku jest zdecydowanie łatwiej wykonać krok, co bardzo pomaga w reedukacji chodu. Dzięki specjalnemu oprogramowaniu zbierane są informacje między innymi na temat rozłożenia siły nacisku pomiędzy lewą a prawą stroną ciała małego pacjenta, dzięki czemu możemy odpowiednio dostosować oraz wzbogacić wykonywaną rehabilitację – wyjaśnił Jakubowski.
Trening prowadzony jest w formie zabawy, bowiem na ekranie monitora wyświetlane są ulubione bajki czy piosenki dzieci, a nawet gry interaktywne. – Stałym elementem zajęć są gry interaktywne. Dzięki informacjom, które wcześniej zebrał program, możemy tak dostosować grę, żeby dziecko bardziej pracowało mniej sprawną w danym momencie stroną ciała. Jest to forma zabawy, ale dziecko wykonuje wówczas bardzo dużą pracę – dodał fizjoterapeuta.
Drugi z nowoczesnych systemów służy do szczegółowej analizy nieprawidłowości postawy oraz chodu. Składa się z interaktywnej maty z czujnikami, systemu kamer i nowoczesnego oprogramowania, dzięki którym monitorowany jest nawet najmniejszy element cyklu chodu niepełnosprawnych dzieci.
Podczas dynamicznych lub statycznych badań, kamery nagrywają każdy element chodu lub postawy dziecka, który można szczegółowo przeanalizować. – Na interaktywnej macie dziecko zostawia ślady i na tej podstawie otrzymujemy wiele informacji dotyczących np. przeciążenia przedniej lub tylnej części stopy, która stopa jest bardziej obciążona czy informacje nt. ustawienia środka ciężkości badanego dziecka. Możemy także dowiedzieć się czy dziecko ma problemy z zaburzeniem równowagi – wyjaśnił specjalista.
Szczegółowy raport z badania trafia do fizjoterapeutów. Dzięki takiej analizie mogą oni prowadzić skuteczniejszą rehabilitację. – Pewnych dysfunkcji w chodzie nie widać gołym okiem, a dzięki tej macie możemy kompleksowo dowiedzieć się, czego dzieciom jeszcze brakuje, żeby stanęły pewniej na nogi i bardziej anatomicznie wyglądał ich chód. Co pół roku planujemy powtórzyć takie badanie i zobaczyć co nam się udało osiągnąć dzięki rehabilitacji – zapowiedział Jakubowski.
Łódzka Fundacja Pomocy Dzieciom „Kolorowy Świat” od 14 lat zajmuje się specjalistyczną pomocą dla dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym, wrodzonymi wadami układu nerwowego, przepukliną mózgową i innymi zaburzeniami mózgu, zanikiem mięśni, zaburzeniami rozwoju mowy i języka oraz całościowymi zaburzeniami rozwojowymi.
Fundacja prowadzi m.in. szkołę, przedszkole, wczesne wspomaganie rozwoju oraz ogólnopolski ośrodek z dziennym oddziałem rehabilitacji, w którym fizjoterapeuci, lekarze rahabilitacji, neurologopedzi, psycholodzy oraz pedagodzy prowadzą terapię wspomagającą rozwój dzieci. (PAP)
szu/ hgt/ luo/
Data publikacji: 21.01.2017 r.