W Ministerstwie Inwestycji i Rozwoju jeszcze 4 października 2019 r. zainaugurowano projekt Dostępna Szkoła. Jest on realizowany przez Fundację Fundusz Współpracy w partnerstwie z Fundacją Instytut Rozwoju Regionalnego.
Jest on skierowany do szkół podstawowych publicznych i niepublicznych wszystkich typów, w tym ogólnodostępnych, integracyjnych oraz specjalnych wymagających poprawy szeroko rozumianej dostępności.
Model Dostępnej Szkoły ma zapewnić efektywną edukację w szkole dla każdego dziecka, również ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, wynikającymi m.in. z niepełnosprawności, uzdolnień, choroby czy trudności adaptacyjnych.
Dostępna szkoła to nie tylko budynek bez barier architektonicznych ale to także dostępność cyfrowa i komunikacyjna, standardy pracy z uczniami z niepełnosprawnością, standardy zajęć opiekuńczych, w zakresie dowozu czy wyposażenia. Planując wszystkie te rozwiązania należy uwzględniać rzeczywiste potrzeby i możliwości placówek.
Model Dostępnej Szkoły zakłada, że szkoła jest gotowa do przyjęcia każdego dziecka i elastycznie reaguje na jego potrzeby i wprowadza racjonalne dostosowania.
Obecnie trwają konsultacje i opracowywany jest przez ekspertów wraz z Ministerstwem Edukacji Model Dostępnej Szkoły, który ma uwzględniać cztery obszary działania: architektoniczny, techniczny, edukacyjny i społeczny oraz proceduralny i organizacyjny.
W ramach programu organy prowadzące szkoły podstawowe w całej Polsce, przede wszystkim jednostki samorządu terytorialnego, będą mogły się ubiegać o środki unijne z Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014 – 2020 na inwestycje związane z poprawą dostępności w placówkach oświatowych. Na ten cel przeznaczono 40 mln zł.
W ubieganiu się o granty będą preferowane podmioty z mniejszych miejscowości do 50 tys. mieszkańców oraz podmioty, które uczestniczyły w monitoringu Konwencji ONZ o Prawach Osób Niepełnosprawnych. Premiowane będą także przedsięwzięcia, w których zaplanowano poprawę dostępności w więcej niż jednej podległej szkole w ramach jednego wniosku.
Szczegółowe kryteria mają być przedstawione w czerwcu 2020 r. – po zakończeniu konsultacji. Pierwsza z dwóch rekrutacji do programu ma mieć miejsce w lipcu br. a druga jesienią br.
Spośród ubiegających się o granty zostanie wybranych minimum 30 organów prowadzących dla 60 szkół podstawowych, a wysokość dofinansowania będzie się mieścić w przedziale 500 tys. – 2 mln zł. Będzie można zgłosić od jednej do czterech podległych placówek (grant dzieli się na liczbę szkół). Wartość wsparcia dla jednej szkoły nie może przekroczyć 1.350.000 zł.
Organ prowadzący, może złożyć wyłącznie jeden wniosek w jednej edycji wyboru. Jeżeli otrzyma grant w pierwszej edycji to nie może ubiegać się ponownie w drugiej edycji.
Instytucje realizujące projekt mogą także liczyć na wsparcie merytoryczne, doradztwo i szkolenie w zakresie zasad wydatkowania i rozliczenia grantu, czy przeprowadzenie profesjonalnych audytów dostępności szkół.
Fundacja Fundusz Współpracy oraz FIRR, zakładają, że szkoła dostępna umożliwi każdemu dziecku rozwinąć swój potencjał. To miejsce, w którym każdy uczeń, każdy nauczyciel oraz rodzic może uczestniczyć w życiu szkoły, bez względu na ograniczenia wynikające z posiadanej niepełnosprawności czy specjalnych potrzeb.
Realizacja projektu przewidziana jest na lata 2019-2023.
Więcej informacji:
- http://www.dostepnaszkola.info/
- https://www.facebook.com/DostepnaSzkola/
- kontakt@dostepnaszkola.info
Oprac. kat/, fot. pixabay.com
